学习是获取知识和掌握技能的过程，既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习。学习的选择是无限的。分享激励80后朋友们要善于学习，学生们要努力学习的名人名言，这些关于学习的名人名言激励大家活到老学到老，相信看过这些关于学习的励志名言，你会做出正确的选择。

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔

有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。德谟克里特

荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。德谟克里特

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁：《神曲》

不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明

知识就是力量。培根：《新工具》

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根

人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。培根

无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。达·芬奇

对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。达·芬奇

掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。《达·芬奇的笔记》

愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。《高尔基论儿童文学》

只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。《高尔基论儿童文学》

没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基

应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。克鲁普斯卡娅

你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。《加里宁论文学》

知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。爱因斯坦

学而时习之，不亦说乎？孔子：《论语·学而》

不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图

科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞：《教育论》

我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若：《科学的春天》

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚

趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。达·芬奇

科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫：《化学基础》

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉